Наш дитячий садок
1. Хто ми? Спеціальний дошкільний навчальний заклад, в якому працює професійний творчий педагогічний колектив з дітьми, які мають вади у мовленнєвому, психологічному розвитку, з вадами слуху і які відкриті для інновацій.
2. Що ми робимо?
Працюємо над створенням оптимальних умов для гармонійного розвитку і освіти
дітей з особливими освітніми потребами
Кодекс поведінки
працівника дошкільного
навчального закладу №13
м.Кам'янське
1. У відносиннах з батьками:
- прагне завоювати довіру і симпатію батьків
- виявляє щиру зацікавленість, пошану, дружелюбність
- поводиться доброзичливо, ввічливо, привітно, спокійно
- прагне досягати взаєморозуміння і не доводити до конфліктиних ситуацій
- правдивий і разом з тим дипломатичний, коректний
- уміє конструктивно вирішувати конфлікти
- з одного боку чує і враховує думку батьків з будь-яких питань, з іншої сторони зберігати гідність, відстоюючи свої професійні рішення або правила, прийняті в ДНЗ
- не обговорює з батьками дітей інших батьків
2. У відносинах з колегами:
- поважає думку і рішення колег, відкритий до інших точок зору
- співробітничає, а не конкурує в учбовому процесі, в реалізації творчих ініціатив і проектів
- уміє спокійно і аргументовно пояснити свою точку зору
- проявляє терпимість і взаємовиручку
- прагне знаходити взаємовигідні рішення
- враховує власні інтереси і інтереси колег
- уміє визнавати свою неправоту
- інтелігентний в спілкуванні
- ділиться совїми знаннями, досягненнями і професійною інформацією
3. У відносинах з дітьми:
- відноситься до дітей з довірою, поважає їх особистість
- відкритий, щирий, встановлює з дітьми психологічний контакт
- доброзичливий, приходить до дітей з гарним настроєм
- уміє поважати, розрядити обстановку, створює в дитячому коелктиві доброзичливу веселу атмосферу
- молодий душею, з внутрішнім вогнем
- уміє знайти індивідуальний підхід до кожної дитини
- підтримує у дитини віру в свої сили, формує високу самооцінку
- не допускає погроз і образ в адресу дитини
- послідовний у вимогах, що пред'являються до дитини
- розумно вимогливий і справедливий в оцінці
- оцінює не особу, а результат її діяльності
- порівнює дитину тільки з самою собою
- уміє зацікавити учбовим матеріалом
- завжди готовий прийти дитині на допомогу
4. Відношення до ДНЗ:
- відноситься до ДНЗ не тільки як до місця зароблення грошей, але і як до команди, членом якої вона є
- у роботі не обмежує себе рамками посадової інструкції
- вболіває за загальну справу
- бере участь в нових проекта
